中共八大正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务...
1、【答案】：D 本题考查中共八大对中国社会主要矛盾的分析，属于记忆题。中共八大正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾，指出国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
2、中共八大正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务，指出：全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。A选项正确。
3、中共八大正确分析了社会主义改造完成后，中国社会的主要矛盾和主要任务：国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
4、大会正确地分析了国内的主要矛盾和主要任务，指出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业围的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
5、年9月15日至27日在北京举行。大会通过了第二个五年计划的建议和新党章。规定了党和全国人民当前的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。强调要坚持民主集中制和集体领导制度，加强党和群众的联系。
6、中共八大指出，社会主义改造完成后，党的工作中心任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
「西部期货」如何正确分析股票趋势,看懂你就是股市高手
1、判断买卖点：股价上破原下跌趋势线为买点，下坡原上升趋势线为卖点。需注意趋势线的重要程度、突破的时间和幅度，以及是否为收盘价突破。支撑与阻力作用：趋势线对股价起支撑或阻力作用。一旦趋势线被突破，股价可能反转方向，原支撑线变为阻力线，原阻力线变为支撑线。
用唯物辩证法知道,分析如何正确认识和处理中美关系
在应用唯物辩证法分析中美关系时，我们应当认识到两国之间既有合作又有竞争的多维度关系，并且在处理这些问题时要坚持具体问题具体分析的原则。 中美作为世界上的两个大国，其关系对全球政治经济格局有着深远影响。
唯物辩证法中主要涉及的观点有联系的观点、矛盾的观点、发展的观点具体情况具体分析和质量互变规律。联系的观点要求我们要以联系的观点分析事物，对事物要一分为二地看。矛盾的观点要求我们既要看到事物的对立一面，又要看到事物的统一面。发展的观点要求我们要以发展的眼光看问题，要支持鼓励新事物的发展。
事物是变化发展的，我们要用发展的观点看待中美关系。这意味着我们需要面向未来，考虑长远的利益和目标。 中美关系的发展是前进性和曲折性的统一。我们面临的问题多源于误解和相互猜疑。建立对话机制对于加强沟通和理解至关重要。尽管存在问题，但我们应该站在战略高度，以长远发展为出发点。
教材分析有哪几个步骤?
教材分析的步骤如下：仔细研读课程标准：课标是学科教学的指导性文件，是编写教材和进行教学的依据。它详细规定了课程的性质、任务、教学目的等。因此，在分析教材时应以课标为依据，以课标的要求为目的。认真研读课标是正确进行教材分析的前提。
分析单课教材的具体目标及内容结构 具体分析单课教材具体目标、重难点及内容结构，是分析教材的第三步，也是整个教材分析的主体 部分。一般来讲，有以下四个环节：（1）分析单课教材在整个学科和整册教材中的地位，分析单课内容在单元教材中的前后联系。
先整体把握单元内容：看看这个单元在新课程标准里是个啥地位，有啥重要作用。在整个教材体系里，它又是怎么承前启后的呢？像是连接前后单元的桥梁一样。找出这个单元和其他单元之间的联系，然后动手画一张知识结构图，让单元内容一目了然。
写教材分析时，可以遵循以下几个步骤：了解全套教材：通读教材：首先，应对全套教材进行通读，以获取对教材整体结构和内容的全面了解。分析基本结构：明确教材包含多少个单元，每个单元需要多少课时，以及各单元之间的逻辑关系。
写教材分析时，可以遵循以下步骤和结构：整体了解教材 通读全套教材：首先，应对全套教材进行通读，以获取对教材整体结构和内容的初步了解。 分析基本结构：明确教材包含多少个单元，每个单元需要多少课时，以及教材的主要功能意念和涉及的话题。
