小学校园足球活动方案
1、趣味足球赛：包括定点射门、带球绕障碍等项目，增加足球运动的趣味性和参与度。 班际男子足球联赛：在1月5日至1月8日期间进行，增强班级间的凝聚力和竞技水平。 闭幕式：于1月9日上午举行，总结活动成果，颁发奖项。
2、小学校园足球活动方案篇1 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 指导思想： 本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
3、校园足球活动方案如下：主办单位 xx市教育局与xx市体育局联合主办，旨在推动校园足球运动的发展。参与单位及组别 参与单位包括各初中、小学以及九年一贯制学校。 组别分为小学男子甲组、乙组，小学女子甲组、乙组，初中男子组，初中女子组。各组别参赛运动员的出生年份范围有明确规定。
4、校园足球节活动方案如下：活动目的 丰富校园生活，增强学生体质。 磨练学生意志品质，培养团队合作精神。 增强班级之间的友谊和交流。 培养学生对足球的兴趣爱好，提供展示平台。
5、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。
6、校园足球活动方案如下：活动目的 以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作精神为宗旨，通过足球活动全面提升学生的综合素质，促进健康快乐成长。 通过足球活动，全面提升学校办学水平，打造优质教育资源。活动理念 以球育德：通过足球活动，促进学生形成良好的道德品质。
小学体育教案:小足球
1、课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。
2、学生分析我校位于小区中心民汉合校，场地面积有限，但学生比较喜欢参与体育活动，特别是少数民族学生对于足球运动喜爱。课余时间有些同学没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的*，体验到足球运动的乐趣。
3、【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
小学生五人制足球比赛规则
1、比赛通常采用五人制，每队限报8名球员，上场时需有5名球员。 球员应穿着整齐，严禁穿着皮鞋，否则将取消比赛资格。 每场比赛分为上下半场，每半场20分钟，中场休息时间为10分钟。若规定比赛时间开始10分钟后，某队仍未到场，则视为该队弃权。
2、五人制足球比赛每队上场队员不得多于5名，其中必须有1名为守门员。正式比赛，都可使用替补队员，各队替补队员不得超过7名。替换守门员须在死球时进行。守门员还可与任何其他场上队员互换位置，但须事先通知主裁判员，亦应在比赛成死球时进行。队员的替换可以在比赛未成死球时进行，叫做“机动替换”。
3、二）比赛双方各出场5名球员，设守门员，每队每场替补队员人数和人次不限，可轮换休息；全场比赛时间为40分钟，上、下半场各20分钟，中间休息10分钟； （三）比赛无越位限制，角球和任意球可直接射门得分，队员被红牌罚下，2分钟后可上一名替补队员。其他规则与大场足球相同。 比赛时间 比赛时间分为两个20分钟相等的半场。
4、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场到使场内队员少于3人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3：0胜。 替换队员不得超过5人。 替换队员次数不受限，可以重复替换上场。
